martedì 31 marzo 2009

Didattica : Knol, condividi la tua conoscenza


Knol (http://knol.google.com) è il progetto di Goggle per la condivisione della conoscenza. Chiunque può scrivere un contributo su un argomento e pubblicarlo su Knol. Pur essendo spesso accomunato a Wikipedia, ha un approccio completamente diverso.
Wikipedia si basa sul fatto che i contributi siano anonimi e mediati dalla collaborazione del gruppo( il cosiddetto "crowdsourcing"), mentre un contenuto Knol e' firmato da un autore che può se vuole, invitare qualcun altro a collaborare con lui.. le differenze sono molte e non finiscono qui.
Knol comincia ad essere popolato da autori italiani e in particolare per quanto riguarda la didattica si trovano contributi interessanti.
(continua alla U.R.L. http://www.dschola.it/modules/news/article.php?storyid=31759 )

Prima rassegna delle esperienze artistiche nelle Scuole della Regione Lazio Teatro * Danza * Musica * Cinema


25 marzo 2009 - Assessorato Istruzione Diritto allo studio e Formazione Regione Lazio
Prima rassegna delle esperienze artistiche nelle Scuole della Regione Lazio Teatro * Danza * Musica * Cinema
30 marzo 2009 - ore 15,00
TEATRO GHIONE Via delle Fornaci, 37 Roma

E' la prima rassegna che presenta le esperienze artistiche nelle Scuole della nostra Regione. Promossa dall'Assessorato all'Istruzione e Diritto allo Studio e Formazione della Regione Lazio, con il patrocinio dell'Accademia d'Arte Drammatica "Silvio D'Amico" di Roma e coordinata dall'Associazione Culturale "Creativamente".
La Scuola come luogo di sperimentazione artistica, come laboratorio didattico dove si mescolano diverse forme di creatività, dove si scopre e si allena il proprio talento, ovvero una scuola che amplia l'offerta formativa e dà la possibilità ai giovani di ricercare e riconoscere una propria idea di bellezza.
(continua alla U.R.L. http://www.regioni.orizzontescuola.it/modules.php?name=News&file=article&sid=389 )

Cinema: a Roma il premio Cinema Giovane - Festival delle Opere Prime. Fino al 4 aprile


Al via oggi 30 marzo a Roma il Premio Cinema Giovane - Festival delle Opere Prime, manifestazione dedicata al giovane cinema italiano.
Dal 30 marzo al 4 aprile, l’Auditorium San Leone Magno di Roma ospiterà la rassegna dedicata ai miglior film italiani dell’ultima stagione, con focus su quelli che vantano autori e interpreti emergenti. A questi sono dedicate le tre sezioni competitive della manifestazione, in cui concorrono: Machan di Uberto Pasolini, Pa-ra-da di Marco Pontecorvo e Pranzo di Ferragosto di Giovanni Di Gregorio come opere prime. Oltre ai tre film in concorso, ci sono altre sette pellicole del cinema italiano del 2008.
(continua alla U.R.L. http://www.tafter.it/2009/03/30/cinema-a-roma-il-premio-cinema-giovane-festival-delle-opere-prime-fino-al-4-aprile/ )

Violenza e legalità, il Manifesto degli studenti


ROMA - Andare direttamente nelle scuole, ascoltare gli studenti, fare parlare ragazzi e ragazze, tirare fuori le loro idee e le loro proposte per combattere la violenza e il bullismo, per far prevalere la legalità. Sono questi gli obiettivi del progetto "Violenza e legalità", attuato nell'anno scolastico 2008/2009 dal ministero dell'Istruzione in collaborazione con l'Istituto comprensivo Baccano di Roma tramite l'Istituto di Ortofonologia
(continua alla U.R.L. http://www.direscuola.it/detail/channelid/2/langid/1/pid/2196 )
U.R.L. ( http://www.direscuola.it/index/langid/1/channelid/184 )

Viaggi d'istruzione e turismo consapevole


martedì 31 marzo 2009
Segnaliamo alle scuole e agli amministratori dei nostri territori un concorso che ha attirato la nostra attenzione, per un turismo consapevole ...

Alla scoperta del tuo Paese
Viaggi d'istruzione e turismo consapevole

ll viaggio d’istruzione è da sempre uno dei momenti più importanti e significativi della vita scolastica dei ragazzi. Sempre più spesso però questi viaggi vengono fatti all’estero, dimenticando che il nostro Paese è una delle mete più belle e affascinanti del Pianeta. Per questo il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, il Ministero per i Beni e le Attività Culturali e l’Associazione Mecenate 90, hanno dato vita al progetto “Alla scoperta del tuo Paese”, volto a incoraggiare il viaggio in Italia delle scuole secondarie di primo e secondo grado. L’iniziativa intende favorire la conoscenza della storia nazionale e delle culture locali attraverso il gemellaggio tra scuole di città diverse, nello spirito delle Celebrazioni per i 150 anni dell’Unità d’Italia. Il viaggio d’istruzione finale, la “gita”, sarà quindi la conclusione di un lungo e partecipato processo d’avvicinamento. Possono partecipare tutte le scuole statali e parificate, dalla classe seconda media al quarto anno superiore. On line il bando e il modulo di iscrizione. Il termine di invio del modulo è stato prorogato all' 8 aprile 2009.
(continua alla U.R.L. http://cittadinanzattivasuicolli.blogspot.com/2009/03/viaggi-distruzione-e-turismo.html )

lunedì 30 marzo 2009

Zingaretti: 'Banca della Memoria' per non dimenticare Shoah


BIRKENAU - Una "banca della memoria", dove raccogliere "le testimonianze, non solo sulla Shoah, di tutte le famiglie di Roma e provincia". E "una rete degli amici della storia e della memoria", un luogo per gli studenti in cui scambiare le proprie esperienze e non farne deperire il ricordo. Sono queste le due iniziative che annuncia, dal campo di sterminio di Birkenau, il presidente della Provincia di Roma, Nicola Zingaretti. Dopo aver deposto una corona d'alloro sulla lapide italiana al mausoleo delle vittime della Shoah interno al campo, Zingaretti risponde cosi' anche all'appello contro l'oblio lanciato da Riccardo Pacifici: "Daremo vita ad una Banca della memoria- annuncia- raccogliendo attraverso un portale tutte le esperienze e i materiali delle famiglie di Roma e provincia, affinche' queste memorie non vadano disperse".
(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/HOME/zingaretti_banca.php?c=19615&m=3&l=it )

Novecento italiano : itinerari storico-culturali nel Lazio.


L’applicazione consente la navigazione attraverso i principali itinerari storico-culturali novecenteschi nel Lazio. Il tessuto ipermediale della narrazione si articola intorno al “documento”, inteso come segno e come rappresentazione di territori (fisici e virtuali), e sul nesso che lega gli eventi storici locali alle dimensioni nazionale e internazionale. Il ricco insieme di materiali, navigabile attraverso tre ambienti principali (Temi, Territorio, Luoghi) e tre sezioni monografiche di servizio (Cronologia, Dizionario, Bibliografia), intende contribuire a valorizzare il patrimonio storico-culturale della regione. Il percorso è stato realizzato con il finanziamento e il contributo della Direzione Generale per i Beni Librari e gli Istituti Culturali
(continua alla U.R.L. http://www.novecentoitaliano.it/Portale/Home.aspx?s=1 )

domenica 29 marzo 2009

BUR : 365 giorni di iniziative per la scuola secondaria superiore



(continua alla U.R.L. http://www.bursottobanco.it/ )

Cultura Italia : un patrimonio da esplorare.


CulturaItalia è una rete collaborativa di istituzioni pubbliche e private in continua crescita.
E’ un progetto partecipativo che coinvolge i vari attori della produzione e fruizione culturale italiana che potranno contribuire alla crescita del portale e migliorare, così, la visibilità a livello nazionale e internazionale dei loro contenuti e delle loro iniziative.
Musei, archivi, biblioteche e altri enti culturali pubblici e privati possono aderire mettendo a disposizione contenuti organizzati in banche dati o inviando notizie relative a iniziative, enti e attività.
Le risorse possono essere in formato testo, audio, immagine e video e devono essere di interesse per i canali tematici e rappresentativi di iniziative, persone, luoghi e beni provenienti da tutto il territorio nazionale.
Modalità di adesione per i fornitori di contenuti
Banche dati
Il fornitore di contenuti può aderire a CulturaItalia rendendo disponibili i metadati che descrivono le risorse della propria base dati.
Elenco dei fornitori che hanno già aderito a CulturaItalia
CulturaItalia gestisce un catalogo - Indice - che raccoglie e indicizza le informazioni fornite dai partner, attraverso i metadati. I dati originari restano sul sito web del fornitore, verso i quali l’utente è indirizzato, tramite link, per una completa consultazione. Ad esempio nel caso di una fotografia nell’Indice è visibile l’immagine di anteprima (thumbnail) corredata dei dati identificativi e del link al sito web del fornitore, dove l’utente può visualizzare la fotografia nel formato originale, accompagnata da tutte le informazioni e i servizi per una completa fruizione.
(continua alla U.R.L. http://www.culturaitalia.it/pico/Aderisci/it/index.html )

Un video della Polizia delle comunicazioni con un interprete d’eccezione : Giancarlo Giannini


Guarda gli occhi che non guardano
ROMA – “Occhi che non guardano”: è il titolo del video contro la piaga della pedopornografia on line realizzato dalla Polizia delle comunicazione e dal Centro nazionale di contrasto alla pedopornografia on line. Un’operazione che vede un interprete d’eccezione: Giancarlo Giannini, uno dei più grandi attori italiani.
(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/DIRE-LAZIO/guarda_gli.php?c=16910&m=13&l=it )

La videoinchiesta sulla WebTv di Diregiovani di due studenti del liceo classico "Plauto" di Spinaceto



(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/siamo_tutti.php?menu=&cont=19579&lingua=it )

Per una cultura diffusa nella Regione Lazio


Quello di Redazione Diffusa è il concetto centrale dal quale si sviluppa questo portale.
Immaginando infatti di disporre anche della più articolata delle redazioni, sarebbe impensabile acquisire dati relativi a tutti gli avvenimenti e ai fermenti culturali che nella nostra regione hanno luogo e proliferano.
L'idea e la scelta, quindi, sono quelle di rendere partecipi al processo di segnalazione e diffusione di "notizie culturali" , proprio i protagonisti di queste realtà e di questi processi.
Da questa pagina si può accedere alla modulistica che consente a soggetti operanti all'interno di realtà territoriali come Province, Comumi, servizi ed associazioni culturali, di fornirsi di uno user name e di una password per l'inserimento diretto nel portale culturaLazio di dati che riguardino iniziative, manifestazioni ed eventi culturali che hanno luogo nella nostra regione.
(continua alla U.R.L. ( http://www.culturalazio.it/culturaweb_2/openRed/intro.php?id=rd )

Laziolive - Il Lazio raccontato in video


La redazione di Culturalazio.it è lieta di offrirvi un servizio sperimentale di presentazione delle iniziative culturali del Lazio per immagini. Gli stagisti della facoltà di Scienze della Comunicazione che collaborano a questo progetto forniscono in questa sezione una versione audiovideo di alcune delle principali notizie riportate sul portale culturalazio.it
Nello spirito di accesso democratico alla cultura ci auguriamo in questo modo di agevolare da un lato l'approccio al nostro portale di quanti riscontrino delle difficoltà nel leggere le nostre pagine - che, lo ricordiamo, possono
(continua alla U.R.L. http://www.culturalazio.it/culturaweb_2/video/ )
H.P. U.R.L. ( http://www.culturalazio.it/culturaweb_2/ )

L’Anno Europeo della Creatività e Innovazione


L’Anno Europeo della Creatività e Innovazione (European Year of Creativity and Innovation - EYCI) mira ad accrescere la consapevolezza dell’importanza della creatività e dell’innovazione in quanto competenze chiave per lo sviluppo personale, sociale ed economico. Scopo dell'iniziativa è quello di promuovere approcci creativi e innovativi in vari campi dell’attività umana e di contribuire ad attrezzare l’UE per le sfide che le sono davanti nella società della conoscenza e dell’informazione dando forma al futuro dell’Europa in un contesto di competitività globale.
È un’iniziativa orizzontale che si riallaccia e riassume vari aspetti: oltre a quelli riguardanti l’istruzione, la formazione, la ricerca e la cultura, l’anno coinvolge le politiche d’impresa nazionali e regionali. La DG Istruzione e Cultura è responsabile per la Commissione Europea per l’Anno 2009 della Creatività e Innovazione.
(continua alla U.R.L. http://www.bdp.it/create2009-italia/ )

sabato 28 marzo 2009

Idee per una scuola creativa del Centro Formazione e Ricerca Don Lorenzo Milani e scuola di Barbiana



(continua alla U.R.L. http://www.scuolacreativa.it/index_schema.html )

Violenza e legalità, il Manifesto degli studenti


Un progetto promosso dal ministero dell'Istruzione, dall'Istituto comprensivo Baccano di Roma e dall'Istituto di Ortofonologia. Viaggio in 100 scuole di sei regioni italiane, per ascoltare oltre 10 mila ragazzi. Le loro proposte, dal bocciare i 'bulli' all'ora di dialogo
ROMA - Andare direttamente nelle scuole, ascoltare gli studenti, fare parlare ragazzi e ragazze, tirare fuori le loro idee e le loro proposte per combattere la violenza e il bullismo
(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/HOME/index.php?menu=3&cont=19545 )

Regione Lazio : 90 milioni ai Comuni in tre anni per realizzare interventi di edilizia scolastica e messa in sicurezza in 152 scuole dei comuni


La Regione investe sulla sicurezza scolastica con 90 milioni di euro
27/03/09 - Per rendere più sicure le scuole del Lazio la Regione Lazio mette a disposizione dei Comuni oltre 90 milioni in tre anni per realizzare interventi di edilizia scolastica e messa in sicurezza in 152 scuole dei comuni del Lazio Questi i fondi stanziati dalla Regione Lazio, guidata da Piero Marrazzo che ha voluto incentivare la spesa a favore della sicurezza nelle scuole.

I 90 milioni sommati al fondo triennale di 45 milioni elargiti un mese fa alle province per lo stesso fine, portano a quota 135 milioni l'investimento triennale regionale per gli edifici scolastici del Lazio.

“Il governo ha scelto di tagliare, noi invece continueremo a investire sulla scuola - ha detto il presidente Piero Marrazzo - l'abbiamo fatto in precedenza con 40 milioni di euro e lo continuiamo a fare oggi con 90 milioni per l'edilizia scolastica. L'economia si mette in moto anche con i lavori pubblici sulla scuola”. La Regione, ha aggiunto l'assessore ai Lavori pubblici Bruno Astorre, "interviene con una manovra anticiclica che rilancia l'economia e produce posti di lavoro. La situazione delle strutture del Lazio è critica, ma la stiamo affrontando con investimenti massicci. Entro la fine della legislatura contiamo di aver messo in sicurezza centinaia di scuole”. La delibera prevede anche il via libera ad un finanziamento straordinario di 4 milioni di euro per interventi urgenti.

Fonte: U.R.L. ( http://www.regione.lazio.it/web2/main/sala_stampa/news_dettaglio.php?id=3508 )

venerdì 27 marzo 2009

YouTube EdU


YouTube EDU: lo spazio dedicato ai contenuti educativi del famoso portale video
(continua alla U.R.L. http://www.maestroalberto.it/2009/03/27/youtube-edu-lo-spazio-dedicato-ai-contenuti-educativi-del-famoso-portale-video/ )
Sito originale: http://www.youtube.com/edu

DVD Sodilinux per la didattica interattiva



Realizzato da ITD-CNR, So.Di.Linux 6 x3 è un DVD LIVE per la didattica, basato sulla distribuzione Ubuntu 8.04.1 (Hardy Heron) versione DVD, sviluppata da (continua alla U.R.L. http://www.sophia.it/app/WebObjects/News.woa/wa/site?uid=dhoGhURGZx%2FAqAoF&page=magazine&iss=17846&snp=52047&dli=15960999&srv=757&art=37777 )

INCONTRI CON LA STORIA CONTEMPORANEA


http://www.documentareilnovecento.com/

Shoah, la Provincia di Roma dedica a Primo Levi il viaggio a Auschwitz




ROMA - Sara' dedicato a Primo Levi il viaggio della Memoria organizzato quest'anno dalla Provincia di Roma: 240 studenti visiteranno, tra il 29 e il 31 marzo prossimi, i campi di concentramento di Auschwitz e Birkenau. Con loro, oltre a 60 professori, anche una delegazione della Provincia, guidata dal presidente Nicola Zingaretti.


(continua alla U.R.L. http://www.dire.it/HOME/index.php?menu=3&cont=19526 )

Melfi, al via le Olimpiadi multimediali


Una sfida tra studenti provenienti da ogni parte d’Italia e dall’estero di Rosa Albis
Apre oggi i battenti l’undicesima edizione del Mediashow, le famose olimpiadi della multimedialità, che coinvolgono studenti provenienti da ogni parte d’Italia e dall’estero. Quest’anno, tra i 150 partecipanti, ci sarà anche una delegazione honduregna, accompagnata da don Ferdinando Castriotti, originario di Venosa, missionario da quasi tre anni a El Paraíso, località dell’Honduras di 90 mila abitanti.

L’evento è organizzato dal Liceo scientifico “Federico II di Svevia” di Melfi, in collaborazione con il Ministero della pubblica istruzione, il Comune di Melfi, la Provincia di Potenza, l’Assessorato regionale alla cultura e l’Ateneo lucano. A colpi di flash, dreamweaver e altri software e tramite l’accesso a internet, gli studenti si confronteranno nella realizzazione di uno short film.


(continua alla U.R.L. http://www.melfilive.it/news/news.aspx?idnews=1789 )

Mediateca ITI Majorana


http://mediateca.itismajo.it/default.aspx

Veicoli radiocomandati ad Idrogeno Majo Drift H2


http://mediateca.itismajo.it/h2drift/default.aspx

Portale di Educazione scientifica


http://www.itismajo.it/chimica/

“Festival della Scienza”


http://www.grugliascoscienza.it/

La prima Web TV su ate e cultura digitale


http://www.nova-multimedia.it/webTV/

giovedì 26 marzo 2009

Mostra fotografica dal 28 marzo al 5 aprile al "Salone delle Bandiere" di Zagarolo: "Atmosfere Notturne: ritratti della notte stellata"


La nuova mostra fotografica dei "Notturni" si terra' dal 28 marzo al 5 aprile presso il Salone delle Bandiere, Piazza dell'Indipendenza, Zagarolo (Roma), tutti i giorni 16:00 - 19:00, le domeniche 10:30 -12:00 e 16:00 - 19:00, ingresso gratuito
La mostra esporra' oltre 50 opere comprendenti una selezione della galleria http://www.notturni.it/ e molte immagini ancora inedite. Un percorso articolato in sei sale condurra' il visitatore attraverso i fenomeni della notte in un immaginario viaggio dal crepuscolo all'aurora, mostrando i paesaggi stellati ripresi da diversi luoghi del mondo, nel tentativo di riproporre all'uomo moderno la contemplazione del cielo notturno e delle sue magiche atmosfere.
L'inaugurazione avra' luogo alle ore 16:00 di sabato 28 marzo e consistera' in una breve presentazione tenuta dall'astronomo Fabrizio Vitali, che farà l'introduzione parlando della bellezza del cielo stellato visto dai siti dei maggiori telescopi del mondo; quindi l'autore Gianluca Li Causi illustrerà l'aspetto artistico e fotografico delle sue immagini e inviterà i visitatori ad accedere all'esposizione.
Fonte: http://cittadinanzattivasuicolli.blogspot.com/2009/03/coordinamenti-provinciali-dei-genitori.html

mercoledì 25 marzo 2009

PlayEnergy : la nuova iniziativa ludico-scientifica internazionale dedicata alle scuole


Il nuovo concorso
Come nei fumetti, una lampadina si accende, si accende un'idea. L'energia della vostra ispirazione è preziosa, ed è per questo che Enel la premia con un concorso internazionale. Da dove arriveranno le proposte migliori? In gioco l'Italia, ma anche i paesi Europei e d'oltreoceano, tutti in gara per accendere il maggior numero possibile di "lampadine"
(continua alla U.R.L. http://playenergy.enel.com/public?lang=it_IT )

Label “L’Europa cambia la scuola”




Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI
Introduzione
Le attività di cooperazione europea, che rafforzano i processi di autonomia e la qualità dell’offerta formativa, possono costituire importanti opportunità di miglioramento per la scuola attraverso la loro capacità di innescare “cambiamenti”.
Per dare visibilità alle migliori esperienze realizzate, rappresentative di un ampio ed articolato numero di progetti e iniziative, si è ritenuto di lanciare un LABEL, volto al riconoscimento della qualità della progettualità europea nella scuola italiana ,“L’Europa cambia la scuola”.
La ricerca condotta dal nostro Ministero sui progetti Comenius nel 2006 mette in risalto la capacità di queste esperienze di tradursi in pratiche virtuose di cambiamento, espresse dal Piano dell'offerta formativa. Anche le valutazioni realizzate dall’INVALSI sulla progettualità europea in Italia insistono sulla necessità di riflettere e analizzare l’impatto e il valore aggiunto che una esperienza di cooperazione può apportare alle finalità della scuola.
Da queste ricerche emerge quale principale fattore di criticità la scarsa consapevolezza delle scuole e degli stessi coordinatori di progetto dei miglioramenti che i progetti europei sono in grado di introdurre nella organizzazione didattica e gestionale e nel clima stesso della scuola..
L’iniziativa del LABEL, realizzata anche con il sostegno della FONDAZIONE PER LA SCUOLA DELLA COMPAGNIA DI SAN PAOLO , intende quindi promuovere in seno alle scuole coinvolte nella cooperazione europea un percorso di riflessione e consapevolezza per aiutare gli istituti a sostenere i processi di miglioramento attivati.
Il LABEL ha come riferimento il Programma “Istruzione e Formazione 2010”, la strategia europea per apprendimento permanente (Lifelong Learning), e la cooperazione europea in senso lato.
Questo riconoscimento si propone di dare la giusta evidenza all’analisi dell’impatto delle attività sull’istituto, favorendo la presa di coscienza del processo avviato nell’ambiente educativo in cui è stato realizzato e nelle sue diverse componenti: alunni, personale della scuola, famiglie, comunità locale, partenariato europeo….
Sono previsti 10 LABEL da assegnare ad altrettanti istituti scolastici. Nell’ambito di questi verranno attribuiti 5 premi in denaro da destinare al sostegno dei processi attivati.


Obiettivi
1. Supportare la presa di coscienza dei cambiamenti avvenuti nelle dinamiche organizzative, relazionali, gestionali, della scuola e dei processi di apprendimento al suo interno, attraverso le attività in dimensione europea realizzate.

2. Identificare pratiche legate alla cooperazione europea che hanno portato a miglioramenti all’interno del:
Il POF
Le competenze degli alunni
Le competenze del personale scolastico e dei genitori
La scuola come organizzazione
Il territorio di riferimento dell’istituto
(continua alla U.R.L. http://www.pubblica.istruzione.it/buongiorno_europa/label2009.shtml )

martedì 24 marzo 2009

24/03/2009 Concorso "Europa alla lavagna" 2009


Prende il via la V edizione di "Europa alla lavagna", un concorso rivolto agli studenti delle scuole superiori che intende premiare i migliori spot video e audio sull'Unione europea.

In occasione dell'Anno europeo della creatività e dell’innovazione, la Rappresentanza in Italia della Commissione europea e l’Unione delle Province d’Italia, in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca e la Rai-Segretariato Sociale, lanciano "Europa alla lavagna" 2009 , un concorso rivolto agli istituti di istruzione secondaria superiore di ogni tipologia e indirizzo (fino al penultimo anno di studio) presenti in Italia. Il concorso premierà gli studenti che avranno realizzato i migliori spot video e audio sull’Unione europea.
L'iniziativa presenta importanti novità che ne rivoluzionano la struttura ma che lasciano immutato il suo carattere. In primo luogo gli studenti non saranno più impegnati nella creazione di siti web ma dovranno cimentarsi nella realizzazione di spot video e audio sull'Unione europea, concorrendo in due categorie distinte.
Novità anche per quanto riguarda la tempistica: "Europa alla lavagna" infatti è stato svincolato dalle celebrazione del 9 maggio per permettere agli studenti di realizzare con più calma i loro progetti.
(continua alla U.R.L. http://ec.europa.eu/italia/attualita/primo_piano/istruzione/bandoeal09_it.htm )

lunedì 23 marzo 2009

Sportello Genitori di "Cittadinanzattiva sui Colli"


Lo Sportello Genitori di "Cittadinanzattiva sui Colli Prenestini e Tiburtini sarà
" Giovedì p.v. dalle ore 9 alle 12 presso la Scuola "De Amicis" di Zagarolo
e venerdì ore 9,30/10,30 alla Scuola Wojtyla Palestrina.
Vedi U.R.L. ( http://cittadinanzattivasuicolli.blogspot.com/ )

Analisi comparativa dei testi in discussione in Commissione VII^ Cultura della Camera sulla riforma degli OO.CC. della scuola. 2^ agg. in progress.


http://it.geocities.com/organi_collegiali/genitori/inrete/archivio/Dlgs297.94_PdL953_Pdl1199_PdL1468_PdL808_PdL1262_bozza.doc

Le olimpiadi dell'ecologia per i giovani


La prima gara nazionale di ecologia completamente on line rivolta ai ragazzi della scuola secondaria di primo grado.
News - Gli allenamenti della Stagione 2009 sono iniziati.
Buon Lavoro Ragazzi!!!
(continua alla U.R.L. http://193.204.79.37/EcologicaCup/default.aspx )

Un pc nello zainetto


U.R.L. ( http://www.dschola.it/tv/?q=node/221 )

sabato 21 marzo 2009

Open Source all’Istat

Giovedì 26 marzo 2009 ore 11.30 aula Gini, facoltà Scienze Statistiche – piazzale Aldo Moro 5, Roma
All'interno dell'Istat da alcuni anni è stata avviata una riflessione sulle reali possibilità di utilizzo di software libero all'interno dei processi di produzione dell'informazione statistica. A partire delle esperienze maturate presso l’istituto di statistica, che negli ultimi quattro anni sono state sostenute da investimenti sostanziali, giovedì 26 marzo presso la facoltà di Scienze statistiche si terrà un incontro dal titolo Open Source all’Istat. Organizzato dalla facoltà di Scienze statistiche e dal dipartimento di Statistica, probabilità e statistiche applicate, l’evento affronterà il tema della diffusione del software open source nell'ambito delle università, degli enti di ricerca e della pubblica amministrazione.
Interverranno Giulio Barcaroli e Marcello D’Orazio dell’Istat, rispettivamente sui temi Soluzioni proprietarie e open in ISTAT e R come alternativa al SAS. Al termine della presentazione seguirà un dibattito.
Info http://www.uniroma1.it/ufficiostampa/leggi.php?codice=494
Luca Tardella
luca.tardella@gmail.com

Eventi - “Il Ratto delle Sabine” in mostra al Vittoriano di Roma, ingresso libero fino al 26 Aprile




“I Sabini, popolo d’Italia, dalla storia al mito”, titolo della mostra in esposizione che al Vittoriano ospita oltre 120 opere esposte tra reperti archeologici, antiche carte geografiche, codici, manoscritti, miniature disegni, oli su tela e sculture che indagano per la prima volta il celebre episodio del ratto delle Sabine nell'arte dall'epoca dei Romani, attraverso il Medioevo, il Rinascimento, il Barocco, il Neoclassicismo fino alle testimonianze dell'arte contemporanea. Entusiasta del progetto, Fabio Mellini, presidente della provincia di Rieti che nella presentazione della mostra, avvenuta ieri nella sede espositiva proprio del Vittoriano, ha spiegato come il progetto miri a rendere fruibile ad un pubblico molto vasto le innumerevoli opere che solitamente sono conservate nei piccoli musei della Sabina e dunque riservate a pochissimi. Da oggi infatti, per la prima volta, sono esposti un trono in terracotta e un lituo, strumento utilizzato dai re-sacerdoti sabini per fare le previsioni basandosi sul volo degli uccelli, entrambi recentemente ritrovati nella necropoli di Saletta all'Amatrice, in provincia di
(continua alla U.R.L. http://www.radiosapienza.net/index.php?option=com_content&view=article&id=846:eventi-il-ratto-delle-sabine-in-mostra-al-vittoriano-di-roma-ingresso-libero-fino-al-26-aprile&catid=17:evetni&Itemid=31 )

E-book. Impostazione teorica e aspetti pratici. Incontro con l`editore di Scriptaweb


La crescente attenzione rivolta al tema degli e-book impone una riflessione sempre più accurata e libera da pregiudizi sul nuovo ruolo che l’autore, l’editore e il lettore assumono rispetto al testo.
Mercoledì 1 Aprile, nell`ambito del Corso di Progettazione multimediale per la formazione on line del prof. Valerio Eletti, si terrà un incontro dal titolo E-book. Impostazione teorica e aspetti pratici, in cui interverrà Domenico Baldari, titolare e direttore della Casa Editrice on line ScriptaWeb.
Fonte: http://www.comunicazione.uniroma1.it/gestione3/newsletter_anteprima.asp?idinvio=137&modo=HTML

Le Feste dell’Intercultura ad Explora

COLORI DI FRANCIA
in occasione delle giornate romane della Francofonia

sabato 21 e domenica 22 marzo 2009

Ad EXPLORA il Museo dei Bambini di Roma

Nell’ambito delle Feste dell’Intercultura, EXPLORA accoglie due giornate dedicate alla Francia - in occasione delle giornate romane della Francofonia - le cui attività sono state realizzate in collaborazione con il Centro culturale San Luigi di Francia, dell’Ambasciata di Francia presso la Santa Sede.
Explora il Museo dei Bambini di Roma ed il Centro San Luigi di Francia propongono ai ragazzi e alle loro famiglie di scoprire la diversità culturale della Francia attraverso ateliers e animazioni, che sono parte dell’ampio programma di attività proposte dal gruppo delle Missioni diplomatiche Francofone di Roma in occasione delle giornate della Francofonia - a Roma dal 17 al 27 marzo.

Due insegnanti di madrelingua francese animeranno l’atelier di creazione della “cartolina di Pasqua” per i ragazzi tra i 6 e 11 anni.

Sarà presente lo chef pasticcere Stéphane BETMON, ex-allievo di Pierre Hermé (Maison Ladurée a Parigi), che creerà dei pupazzetti con la pasta di mandorle dalle 16.00 alle 18.00.

Nel padiglione saranno esposte alcune foto di Nathalie BIET, artista francese che vive a Roma.

Saranno su prenotazione e ad ingresso libero le attività nel BookShop di EXPLORA: la proverbiale lettura dei LIBRI PARLANTI



Fonte: http://www.sophia.it/app/WebObjects/News.woa/wa/site?uid=dhoGhURGZx%2FAqAoF&page=magazine&iss=17825&snp=52028&dli=15774688&srv=757&art=37752

Explora Museo Bambini Roma http://www.mdbr.it/

"L’Europa cambia la scuola"




Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
DIREZIONE GENERALE PER GLI AFFARI INTERNAZIONALI








Introduzione
Le attività di cooperazione europea, che rafforzano i processi di autonomia e la qualità dell’offerta formativa, possono costituire importanti opportunità di miglioramento per la scuola attraverso la loro capacità di innescare “cambiamenti”.
Per dare visibilità alle migliori esperienze realizzate, rappresentative di un ampio ed articolato numero di progetti e iniziative, si è ritenuto di lanciare un LABEL, volto al riconoscimento della qualità della progettualità europea nella scuola italiana ,“L’Europa cambia la scuola”.
La ricerca condotta dal nostro Ministero sui progetti Comenius nel 2006 mette in risalto la capacità di queste esperienze di tradursi in pratiche virtuose di cambiamento, espresse dal Piano dell'offerta formativa. Anche le valutazioni realizzate dall’INVALSI sulla progettualità europea in Italia insistono sulla necessità di riflettere e analizzare l’impatto e il valore aggiunto che una esperienza di cooperazione può apportare alle finalità della scuola.
Da queste ricerche emerge quale principale fattore di criticità la scarsa consapevolezza delle scuole e degli stessi coordinatori di progetto dei miglioramenti che i progetti europei sono in grado di introdurre nella organizzazione didattica e gestionale e nel clima stesso della scuola..
L’iniziativa del LABEL, realizzata anche con il sostegno della FONDAZIONE PER LA SCUOLA DELLA COMPAGNIA DI SAN PAOLO , intende quindi promuovere in seno alle scuole coinvolte nella cooperazione europea un percorso di riflessione e consapevolezza per aiutare gli istituti a sostenere i processi di miglioramento attivati.
Il LABEL ha come riferimento il Programma “Istruzione e Formazione 2010”, la strategia europea per apprendimento permanente (Lifelong Learning), e la cooperazione europea in senso lato.
Questo riconoscimento si propone di dare la giusta evidenza all’analisi dell’impatto delle attività sull’istituto, favorendo la presa di coscienza del processo avviato nell’ambiente educativo in cui è stato realizzato e nelle sue diverse componenti: alunni, personale della scuola, famiglie, comunità locale, partenariato europeo….
Sono previsti 10 LABEL da assegnare ad altrettanti istituti scolastici. Nell’ambito di questi verranno attribuiti 5 premi in denaro da destinare al sostegno dei processi attivati.


Obiettivi
1. Supportare la presa di coscienza dei cambiamenti avvenuti nelle dinamiche organizzative, relazionali, gestionali, della scuola e dei processi di apprendimento al suo interno, attraverso le attività in dimensione europea realizzate.

2. Identificare pratiche legate alla cooperazione europea che hanno portato a miglioramenti all’interno del:
Il POF
Le competenze degli alunni
Le competenze del personale scolastico e dei genitori
La scuola come organizzazione

(continua alla U.R.L. http://www.pubblica.istruzione.it/buongiorno_europa/label2009.shtml )

giovedì 19 marzo 2009

"La rinascita e lo sviluppo dell'astronomia in occidente dal secolo XIII al secolo XIX attraverso i testi fondamentali"

Università "La sapienza"
Biblioteca del Dipartimento di Matematica "Guido Castelnuovo"

Siamo lieti di invitare la S.V. alla mostra
di antichi, rari e preziosi volumi che,
partendo da un’opera didattica del secolo
XIII (Sacrobosco), giunge all’opera
fondamentale di C. F. Gauss sul moto dei corpi
celesti (1809). Una sezione speciale è dedicata
alla costruzione e all’uso degli astrolabi.
Saranno, tra gli altri, esposti:
􀂃 Sphera mundi …
Sacrobosco, Venetiis, 1499
􀂃 Trattato dell' vso et della
fabbrica dell'astrolabio …
E. Danti, Fiorenza, 1569
􀂃 Astronomia nova … Jo.
Kepler, Praga, 1609
􀂃 Astronomia instaurata …
Copernico, Amstelrodami,
1617
􀂃 Theoria motus corporum
coelestium … C. F. Gauss,
Hamburgi, 1809
Dopo l’opera fondamentale di Tolomeo di Alessandria (tramandataci col titolo di Almagesto), risalente alla metà circa del secondo secolo d. C., l’astronomia in Occidente entra in un lungo periodo di silenzio.
Sarà il mondo islamico ad avere un’astronomia in continua espansione culturale, iniziata con le traduzioni dell’Almagesto dal greco in lingua araba nell’ottavo e nono secolo e continuata fino al quindicesimo.
Fino allo scadere del dodicesimo secolo, in cui cominciano ad arrivare le prime traduzioni in latino (dall’arabo e poi successivamente direttamente dal greco) dei testi fondamentali di astronomia, nell’occidente latino la conoscenza dell’astronomia è assai limitata.
Nelle università medievali l’astronomia è insegnata nelle facoltà delle arti (fa parte, insieme ad aritmetica, geometria e musica delle arti del quadrivio).
Incomincia da qui, attraverso l’insegnamento e con l’aiuto di testi dapprima elementari e via via più esaurienti ed infine addirittura innovativi e critici rispetto alla tradizione tolemaica, la rinascita degli studi di astronomia.
Nel XV secolo si arriverà a una conoscenza completa e critica dell’astronomia tolemaica tale da consentirne un radicale sovvertimento di principio.
Con il De Revolutionibus orbium coelestium di Copernico (1453) inizia l’astronomia moderna e l’affermarsi (dapprima tra difficoltà e contrasti) del sistema copernicano.
Keplero e Newton porteranno l’astronomia teorica al massimo livello e i grandi del XIX secolo (Lagrange, Gauss, Laplace ecc …) ne faranno il paradigma di scienza esatta. L’esposizione dei testi antichi posseduti dalla biblioteca del Dipartimento di Matematica si propone di documentare il cammino della cultura astronomica in occidente non trascurando il contributo di chi questa cultura ha trasmesso e consentito alle innovazioni di affermarsi attraverso i secoli.




La mostra è a cura di: M. Cazzato, A. Piccolomo e C. Tullio.
Curatore scientifico: Prof. Dino Boccaletti.
Attività informatiche: A. Bardelloni.
Si ringrazia L. Vespucci per la gentile collaborazione.

La mostra rimarrà aperta nei seguenti giorni:
23 marzo 2009 ore 11 - 18,30
24 marzo 2009 ore 9 - 18,30
25 marzo 2009 ore 9 - 18

Coordinamento Genitori Insegnanti Scuola Elementare "F. Crespi" Roma


http://scuolacrispi.blogspot.com/

Sportelli Scuola­_di_Cittadinanzattiva sui Colli Cittadinanzattiva dei Colli Prenestini e Tiburtini in Provincia di Roma



Ringraziamo “Il Nuovo Corriere” per la promozione accordata alla nostra assemblea territoriale. nella sua tradizionale e temuta pagella, in virtù degli sportelli attivati nella scuola.
Dalla prossima settimana, oltre che allo sportello nel plesso di Piazza Ungheria del II Circolo didattico di Palestrina, il venerdì dalle ore 09:30 alle ore 10:30, saremo presenti, con uno sportello, anche nella Scuola De Amicis di Zagarolo, il giovedì dalle ore 09:00 alle ore 12:00.
L'Assemblea di Cittadinanzattiva con ciò si propone
- di formare i genitori nella scuola alla cittadinanza attiva, facendo loro acquisire la consapevolezza del ruolo che ricoprono all'interno della scuola, negli organi collegiali, e all'esterno, negli organi di collegamento della scuola con il territorio, per favorire il collegamento tra scuola e territorio, altri istituti, enti locali e associazioni culturali e di volontariato;
- di incoraggiare il volontariato, l'associazionismo nella scuola e per la scuola, indicando nuove forme partecipative (in attesa della riforma degli organi collegiali), come la Consulta Scolastica e Territoriale dei Genitori;
- di stimolare i Genitori ad essere propositivi sia per le iniziative pratiche ed immediate nella scuola che per le proposte normative che riguardano la scuola in generale e il loro ruolo in particolare, arrivando al riconoscimento pieno con uno Statuto dei Genitori alla pari di quello degli Studenti
(continua alla U.R.L. http://cittadinanzattivasuicolli.blogspot.com/

Coordinamento Genitori-Scuole del secondo municipio di Roma

http://coordinamentogenitori-scuole.myblog.it/

Google Apps conquista scuole e università in 100 paesi di Demetrio Porcino


Dal lancio di Google Apps Education nell’ottobre 2006, milioni di persone a migliaia di scuole di ogni livello in più di 100 paesi hanno iniziato ad usare i programmi e strumenti di collaborazione messi a disposizione da Google. E man mano che si diffonde la voce sui benefici di questi tool, cresce anche la popolazione di utenti che vi accede. Amarpreet Singh e Andrew Mitchell hanno postato un interessante aggiornamento sullo status di diffusione dei programmi Google e sui numerosi progetti lanciati con scuole e università di tutto il mondo.
Importanti passi in avanti sono stati fatti da università in America come la Loyola Marymount University, New Jersey Institute of Technology, Chapman University e la California State University, in cui i programmi del colosso di Mountain View sono ormai inseriti in numerosi corsi di studio e metodi di insegnamento interattivo. Ma il trend di outsourcing di comunicazione e collaborazione online sta prendendo piede in altre parti del mondo.
(continua alla U.R.L. http://www.onegoogle.it/19/03/2009/google-apps-conquista-scuole-e-universita-in-100-paesi/ )

mercoledì 18 marzo 2009

La scuola e la rete : social network, forum e blog di Angelo Panini

http://www.slideshare.net/littlepan/scuola-3-presentation

DiarioAperto 2009: parte la ricerca su territori italiani e il loro rapporto con Facebook & co.


Abbiamo messo on-line, come Swg e i partner che ci stanno dando una mano, il sito ufficiale di quella che speriamo sarà la prima grande indagine sugli utenti italiani dei social network. L’obbiettivo è raccogliere dati sul tipo di dinamiche che i social network (siti come Facebook, MySpace, Linkedin, ecc.) enfatizzano rispetto alle culture del territorio (tradizioni, idiomi locali, comunità culturali locali, eventi legati a questi filoni), al loro aspetto politico (leghismo, autonomismo, ecc.) e ai consumi legati a un certo territorio (cibo, turismo, notizie).
A partire dalla prossima settimana intendiamo far rispondere al questionario della ricerca almeno 2000 utenti di Facebook et similia. Fino a lunedì, potete mandarci proposte di domande da porre a questi utenti.
Dal mio articolo di presentazione dell’indagine:
non esistono dati pubblici e accessibili a tutti dove si analizzino il profilo sociodemografico degli utenti dei social network e la loro relazione col territorio italiano. Tramite la ricerca ‘DiarioAperto 2009’ intendiamo colmare questo vuoto. A promuovere la ricerca sono la società di ricerche Swg assieme a Regione Veneto, Fondazione Campagna Amica, Studenti.it, Università di Tor Vergata, il Sole-24Ore.com e la piattaforma digitale dell’inserto tecnologico di questo quotidiano, Nova100.com.
Fonte: http://www.morbin.it/2009/03/17/diarioaperto-2009-parte-la-ricerca-su-territori-italiani-e-il-loro-rapporto-con-facebook-co/